Ежедневная жизнь изобилует конфликтами, ссорами, мелкими стычками и взаимными обидами.  В основе конфликтов лежит человеческий фактор выстраивания человеческих отношений. Изжить конфликт практически невозможно, можно лишь попытаться повлиять на конфликтную ситуацию или выйти из нее. В решении различных проблем важно умение вести переговоры, достигать согласия в условиях совместной жизни и деятельности.
В рамках работы школьной службы примирения, а также в целях выяснения сущности конфликта и умения благополучно выходить из конфликтных ситуаций в 8 классе социальным педагогом Уздяевой Р.М.  был проведен час общения «Конфликты в нашей жизни», который включен в план воспитательной работы.

Большая часть преподнесенной информации явилась новой для школьников, поэтому вызвала их живой непосредственный интерес (в особенности стратегии поведения в ситуации конфликта). Учащиеся сразу старались применить их к своему поведению в жизни.

На занятии ребята согласились с тем, что в конфликте есть как положительные, так и отрицательные стороны, с интересом восприняли и осмыслили материал, связанный со структурой конфликта и иллюзиями восприятия. Ребята с интересом слушали преподавателя, активно участвовали в беседе, спорили, приводили примеры, задавали вопросы. После мероприятия звучали такие оценки детей как «интересно», «полезно», предложения провести разговоры на другие темы.

В заключение   разговора все пожелали друг другу и  себе, чтобы в нашей жизни как можно меньше было конфликтов. А  если даже они произойдут, то главное — чтобы они всегда разрешались только положительно.